Những người can thiệp phát triển, hoặc những người can thiệp sớm, làm việc chủ yếu với trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi từ sơ sinh đến ba tuổi để giải quyết sự chậm phát triển. Sự chậm trễ phát triển bao gồm sự chậm trễ về thể chất, sự chậm trễ nhận thức, sự chậm trễ tự giúp đỡ, sự chậm trễ xã hội và sự chậm trễ về cảm xúc. Những người can thiệp phát triển về cơ bản là những giáo viên giáo dục đặc biệt, có giáo dục và đào tạo chuyên ngành trong việc dạy trẻ nhỏ.
$config[code] not foundGiáo dục
Tất cả giáo viên giáo dục đặc biệt phải hoàn thành một chương trình giáo dục giáo viên. Các chủ đề môn học thường bao gồm phát triển trẻ em, phát triển chương trình giảng dạy, quản lý hành vi, chiến lược giảng dạy, tâm lý giáo dục, tâm lý trẻ em, luật giáo dục đặc biệt và đánh giá học sinh. Một số chương trình giáo dục đặc biệt có thể nói chung về bản chất, chuẩn bị giáo viên làm việc với các học sinh giáo dục đặc biệt ở các độ tuổi khác nhau và khuyết tật khác nhau, trong khi các chương trình khác có thể chuyên sâu hơn. Nếu bạn biết chắc chắn rằng bạn muốn làm việc với trẻ nhỏ, hãy xem xét lựa chọn một chương trình mầm non hơn là một chương trình giáo dục đặc biệt chung.
Kiểm tra và thực tập
Hầu hết các tiểu bang yêu cầu giáo viên phải vượt qua các kỳ thi giáo viên, chẳng hạn như các bài kiểm tra Praxis Series được cung cấp bởi Dịch vụ kiểm tra giáo dục. Giáo viên giáo dục đặc biệt có thể cần phải vượt qua cả bài kiểm tra kiến thức chung và bài kiểm tra giáo dục đặc biệt. Thông thường, giáo viên giáo dục đặc biệt phải hoàn thành thực tập trước khi trở thành giáo viên giáo dục đặc biệt được cấp phép đầy đủ.
Video trong ngày
Mang lại cho bạn bởi Sapling Mang lại cho bạn bởi SaplingCấp phép
Những người can thiệp phát triển làm việc trong môi trường công lập phải có giấy phép giảng dạy do nhà nước của họ cấp. Yêu cầu cấp phép khác nhau tùy theo tiểu bang, nhưng thường bao gồm hoàn thành chương trình giáo dục giáo viên như một phần của bằng cử nhân, vượt qua các kỳ thi giáo viên và vượt qua kiểm tra lý lịch. Để gia hạn giấy phép giáo viên của bạn vài năm một lần, thông thường bạn sẽ cần phải hoàn thành khóa học sau đại học và / hoặc tham dự các hội thảo phát triển chuyên nghiệp.
Những yêu cầu khác
Giáo viên giáo dục đặc biệt cần những đặc điểm tính cách nhất định, theo Cục Thống kê Lao động Hoa Kỳ. Ngoài việc am hiểu về khuyết tật và chiến lược giảng dạy, những người can thiệp phát triển cũng cần kiên nhẫn, quan tâm, sáng tạo, hợp tác và có kỹ năng giao tiếp tốt. Những người can thiệp phát triển không chỉ cần có khả năng làm việc thành công với trẻ em, họ cũng sẽ làm việc với các đồng nghiệp, trợ lý, quản trị viên và phụ huynh.
Thông tin lương năm 2016 dành cho giáo viên giáo dục đặc biệt
Giáo viên giáo dục đặc biệt kiếm được mức lương trung bình hàng năm là $ 57,840 trong năm 2016, theo Cục Thống kê Lao động Hoa Kỳ. Ở cấp độ thấp, giáo viên giáo dục đặc biệt đã kiếm được mức lương phần trăm thứ 25 là 46.080 đô la, nghĩa là 75% kiếm được nhiều hơn số tiền này. Mức lương phần trăm thứ 75 là 73.740 đô la, nghĩa là 25 phần trăm kiếm thêm. Trong năm 2016, 439.300 người đã được tuyển dụng ở Hoa Kỳ với tư cách là giáo viên giáo dục đặc biệt.
