Các chương trình đánh giá giáo dục điều dưỡng được sử dụng để đánh giá giáo dục điều dưỡng, hướng dẫn và quản trị để đảm bảo tất cả chúng đều đáp ứng các tiêu chuẩn do Hội đồng điều dưỡng quốc gia đặt ra. Các chương trình này cũng giúp xác định hiệu quả của các phương pháp đào tạo, xác định mức độ phù hợp của nội dung với thực hành điều dưỡng hiện đại và thu thập thông tin cho các mục đích hành chính. Hầu hết các trường điều dưỡng có chương trình đánh giá nội bộ, trong khi hội đồng điều dưỡng của tiểu bang thường tiến hành đánh giá độc lập.
$config[code] not foundXác định sự liên quan
Bởi vì thực hành điều dưỡng hiện đại luôn thay đổi, đa trọng tâm và phức tạp, điều quan trọng là phải đánh giá các chương trình giáo dục điều dưỡng định kỳ để xác định xem nội dung được dạy trong trường học có phù hợp với xu hướng hiện tại hay không. Ví dụ, công nghệ thông tin như lưu trữ và chuyển ảnh đã có tác động rất lớn đến việc cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Do đó, việc cập nhật chương trình điều dưỡng để thay đổi công nghệ có thể làm tăng thêm giá trị của các y tá tốt nghiệp.
Đo lường hiệu quả
Đánh giá giáo dục điều dưỡng giúp đánh giá hiệu quả của các nhà giáo dục Chiến lược giảng dạy. Ví dụ, nếu một người hướng dẫn tập trung quá nhiều vào việc phân tích các nghiên cứu trường hợp về các tình huống lâm sàng, thay vì cân bằng nó với các chiến lược khác như học tập dựa trên vấn đề và đóng vai, đánh giá có thể tiết lộ liệu chiến lược ưa thích có thực sự nâng cao năng lực của sinh viên hay không. Quá trình đánh giá có thể bao gồm phỏng vấn sinh viên để thu thập quan điểm của họ và quan sát hành vi của họ trong các tình huống bệnh viện thực tế. Nếu một chiến lược giảng dạy là không hiệu quả, các nhà đánh giá có thể khuyên nhà giáo dục nên áp dụng một chiến lược giảng dạy toàn diện hơn, tạo ra các chuyên gia điều dưỡng toàn diện.
Video trong ngày
Mang lại cho bạn bởi Sapling Mang lại cho bạn bởi SaplingKhuyến khích học tập
Khi được sử dụng để đo lường hiệu suất của học sinh, các chương trình đánh giá giáo dục điều dưỡng có thể đóng vai trò là công cụ khuyến khích học tập. Ví dụ, nếu một hội đồng điều dưỡng của tiểu bang tiến hành đánh giá và tổng hợp kết quả thực hiện của tất cả học sinh trong khu vực, học sinh kém có thể sử dụng thông tin làm động lực để nhắm mục tiêu cao hơn. Các chương trình đánh giá làm tăng sự tương tác giữa người học, người hướng dẫn và quản trị viên, điều không thể thiếu để cải thiện kết quả chất lượng trong điều dưỡng. Các chương trình này cũng có thể được sử dụng để chẩn đoán điểm mạnh và điểm yếu của từng học sinh và cung cấp các biện pháp khắc phục.
Xác định công nhận
Một mục đích khác của chương trình đánh giá giáo dục điều dưỡng là thu thập thông tin cho mục đích kiểm định. Ví dụ, khi một trường điều dưỡng muốn cung cấp một chương trình cấp bằng mới, có thể cần phải mời một hội đồng giám sát để tiến hành đánh giá và thu thập thông tin để xác định xem tổ chức có đủ cơ sở và nhân viên để quản lý khóa học hiệu quả cho sinh viên hay không. Một trường điều dưỡng cũng có thể thực hiện một chương trình đánh giá để xác định xem các sinh viên đã hoàn thành nghiên cứu có đáp ứng yêu cầu tốt nghiệp hay không.
