Làm thế nào để viết một bản đánh giá tự đánh giá của nhân viên

Làm thế nào một nhân viên nhận thấy hiệu suất công việc của cô ấy có thể hơi khác một chút so với đánh giá mà người giám sát của cô ấy đưa ra. Đây thường là sản phẩm của những kỳ vọng không thực tế, cần được đào tạo bổ sung, các vấn đề giao tiếp hoặc đơn giản là sự tách rời của người quản lý khỏi các tương tác hàng ngày và các thách thức của nhân viên mà anh ta giám sát. Đánh giá tự đánh giá của nhân viên không chỉ là cơ hội để người lao động có quyền sở hữu nhiều hơn ở vị trí mà cô ấy nắm giữ, mà còn là đầu mối trong quản lý về những gì cô ấy cần về các công cụ và hỗ trợ để giúp cô ấy làm việc tốt hơn.

$config[code] not found

Mở một tài liệu mới trong Word và đặt tiêu đề "Đánh giá tự đánh giá" bằng chữ in hoa. Bên dưới này, bạn có thể muốn bao gồm tên của bộ phận quản lý theo sau là tên của công ty. Điều này sẽ không cần thiết, tất nhiên, nếu tài liệu sẽ được in trên tiêu đề thư của công ty.

Chèn hai trả lại cứng. Ở lề trái, liệt kê theo chiều dọc các mục sau: "Tên", "Tiêu đề", "Ngày thuê" và "Thời gian xem lại". Đặt một dấu hai chấm và năm dấu cách sau mỗi mục này. Nếu bạn đang sử dụng Microsoft Office Word 2007, hãy nhấp vào tab "Nhà phát triển" ở góc xa bên phải trên cùng màn hình của bạn. Trong hộp "Điều khiển", nhấp vào "Công cụ kế thừa". Điều này sẽ đưa ra một menu các biểu tượng cho phép bạn tạo các biểu mẫu điền vào. Người bạn sẽ sử dụng cho bước này là người nói "ab." Nhấp vào nút này tại không gian thứ năm bạn đã tạo sau mỗi mục ở trên và điều này sẽ tạo ra một hộp hình chữ nhật màu xám. Lưu ý: Nếu bạn đang sử dụng một chương trình xử lý văn bản khác, bạn sẽ cần nhấp vào nút "Trợ giúp" và tìm kiếm "Tạo biểu mẫu".

Căn giữa tiêu đề "Hiệu suất công việc" bằng chữ in hoa bên dưới phần này. Bên dưới tiêu đề này và khoảng hai phần ba quãng đường trên trang, liệt kê theo chiều ngang các lớp sau: "Kém", "Công bằng", "Trung bình", "Tốt" và "Xuất sắc". Quay trở lại lề trái và liệt kê theo chiều dọc các yếu tố sau: "Thói quen làm việc", "Giao tiếp", "Kỹ năng tổ chức", "Lãnh đạo", "Thực hành an toàn", "Thuộc tính cá nhân" và bất kỳ yếu tố nào khác dành riêng cho nhiệm vụ công việc đang được thực hiện.

Xem lại Bước 2 để quay lại chức năng "Công cụ kế thừa". Lần này, chọn biểu tượng có một kiểm tra bên trong một hộp. Đặt một loạt năm hộp kiểm ngang sau mỗi thực hành công việc bạn đã xác định sao cho một trong số đó được tập trung dưới mỗi năm lớp có thể. Điều này sẽ cho phép nhân viên kiểm tra xem cô ấy cảm thấy tốt nhất ở cấp độ nào trong công việc.

Cung cấp hướng dẫn rõ ràng bên dưới phần này rằng bất kỳ yếu tố nào được kiểm tra "Kém" hoặc "Nổi bật" cần được bổ sung bằng một lời giải thích bằng văn bản và các ví dụ ngắn gọn có thể được sử dụng để thảo luận trong phần đánh giá.

Căn giữa tiêu đề "Nhu cầu đào tạo" bằng chữ in hoa bên dưới phần chấm điểm. Hướng dẫn nhân viên xác định loại hình đào tạo mà cô ấy cảm thấy cần để cải thiện hiệu suất công việc hiện tại. Các ví dụ có thể bao gồm hướng dẫn ngôn ngữ tiếng Tây Ban Nha để có thể giao tiếp hiệu quả hơn với các khách hàng của cơ quan hoặc các hội thảo cụ thể có thể đưa cô ấy đến cấp độ phát triển chuyên nghiệp tiếp theo.

Tạo một phần có tên "Kế hoạch phát triển nghề nghiệp." Trong phần này, hướng dẫn nhân viên xác định các bước hành động dứt khoát sẽ cho phép cô ấy đạt được mục tiêu nghề nghiệp của mình. Phần này cũng nên bao gồm một dòng thời gian hợp lý để hoàn thành các mục tiêu.

Xác định cách thức đánh giá tự đánh giá sẽ được sử dụng như một công cụ cho sự phát triển trong tương lai trong tổ chức. Giải thích cách sử dụng nó để bổ sung cho các đánh giá bằng miệng, ai sẽ có quyền truy cập vào nội dung và các bước mà nhân viên có thể thực hiện nếu đánh giá cô ấy hoàn thành không phù hợp với các đánh giá sau đó hoặc do người giám sát cung cấp.

Lưu tài liệu dưới dạng mẫu. Đối với mỗi đánh giá, người giám sát sẽ chịu trách nhiệm điền vào các yếu tố được đề cập trong Bước 2 và nhân viên được đánh giá sẽ chịu trách nhiệm điền vào phần còn lại.