Tâm lý học là nghiên cứu về con người, do đó, việc cho rằng máy tính không có vai trò trong ngành học này là điều tự nhiên. Tuy nhiên, đó sẽ là sai lệch. Tâm lý học, giống như nhiều lĩnh vực học thuật trong khoa học xã hội, phụ thuộc rất nhiều vào việc sử dụng máy tính. Máy tính rất quan trọng trong việc cung cấp cho các nhà tâm lý học các công cụ và khả năng để nghiên cứu tâm trí và hành vi của con người. Họ là cần thiết để mở rộng nghiên cứu tâm lý và có mặt trong hầu hết các khía cạnh của thực hành tâm lý.
$config[code] not foundKỹ thuật hình ảnh điện não đồ
Điện não đồ (Điện não đồ) là một kỹ thuật hình ảnh não quan trọng không thể thực hiện được nếu không sử dụng máy tính để ghi và phân tích đầu ra. Điện não đồ là một kỹ thuật được thực hiện trên bệnh nhân tâm lý và tâm thần để phát hiện bất kỳ sự bất thường nào liên quan đến hoạt động điện trong não. Các tế bào não giao tiếp thông qua việc sử dụng các xung điện. Chúng có thể lần lượt được phát hiện và ghi lại ở bề mặt da đầu thông qua quy trình EEG, theo dõi và ghi lại các mẫu điện này trong não. Hoạt động bình thường trong não tạo ra các tín hiệu điện tạo thành một mô hình dễ nhận biết. Các nhà tâm lý học thường sử dụng điện não đồ để chẩn đoán và điều trị theo dõi các cơn động kinh và rối loạn động kinh, nhưng EEG cũng có thể được sử dụng để xác định nguyên nhân của nhiều rối loạn khác, bao gồm rối loạn giấc ngủ và thay đổi hành vi bình thường hoặc vấn đề phát triển ngôn ngữ. Nó cũng được sử dụng khi các nhà tâm lý học đang đánh giá hoạt động của não sau một chấn thương thể chất nghiêm trọng, để xác định xem bệnh nhân có gặp phải bất thường về nhận thức do chấn thương hay không.
Kỹ thuật fMRI
Một kỹ thuật hình ảnh não quan trọng khác không thể có nếu không có máy tính là fMRI - chụp cộng hưởng từ chức năng. Quá trình này sử dụng từ trường cực mạnh, xung tần số âm thanh và máy tính để tạo ra hình ảnh chi tiết của não (và các cơ quan khác) và để đo các thay đổi trao đổi chất nhỏ rõ ràng khi một phần của não hoạt động. fMRI đặc biệt quan trọng đối với nghiên cứu tâm lý học vì nó cho phép các nhà nghiên cứu kết hợp các phần cụ thể của não với các nhiệm vụ nhận thức cụ thể như đọc, ghi nhớ và nói.
Tâm lý giáo dục
Công nghệ giảng dạy là một lĩnh vực phụ của tâm lý giáo dục đang phát triển nhanh chóng, tập trung vào nghiên cứu tác động của phương tiện kỹ thuật số (như máy tính) đối với giáo dục và phát triển trẻ em. Nghiên cứu về tâm lý giáo dục tập trung vào việc triển khai các máy tính khác nhau vì lợi ích của việc giảng dạy trên lớp. Nó nghiên cứu bảng trắng kỹ thuật số, trò chơi video, mạng xã hội và chương trình bản đồ tư duy kỹ thuật số - tất cả những thứ đó không thể tồn tại mà không có máy tính, và tất cả chúng đều là tiên tiến của lý thuyết và thực hành giáo dục hiện nay.
Nghiên cứu và phân tích
Máy tính cũng rất quan trọng trong nghiên cứu tâm lý, đặc biệt bởi vì nghiên cứu tâm lý học đương đại rất chuyên sâu về mặt thống kê. Máy tính thường được sử dụng cùng với phần mềm chuyên dụng (như SPSS và SAS) để xử lý và phân tích các tập dữ liệu lớn. Nghiên cứu tâm lý, trong nhiều trường hợp, tập trung vào nghiên cứu các quần thể lớn trong thời gian dài. Máy tính và công nghệ phần mềm là cần thiết để xử lý dữ liệu này một cách nhanh chóng và mang tính xây dựng để tạo điều kiện thuận lợi cho nghiên cứu tâm lý và tạo ra một kho lưu trữ dữ liệu để các nhà nghiên cứu trong tương lai rút ra.
Cân nhắc
Máy tính gần đây đã trở nên khá phổ biến, nhưng điều quan trọng cần nhớ là chúng là một sự đổi mới tương đối gần đây và nhiều lĩnh vực học thuật, đặc biệt là tâm lý học, đã tồn tại mà không có chúng trong một thời gian rất dài. Máy tính làm cho cuộc sống của tất cả các chuyên gia và nhà nghiên cứu tốt hơn đáng kể, nhưng cũng có thể trở nên quá tải với nhiều khả năng công nghệ mà máy tính hiện diện. Vì vậy, đôi khi, tốt nhất là coi chúng chỉ là một công cụ trong số nhiều công cụ và không phụ thuộc quá nhiều vào việc thiết kế các thực hành tâm lý và chương trình nghiên cứu.
