Trở thành một giáo viên đòi hỏi sự chăm chỉ và cống hiến, nhưng ngoài điều này, nó đòi hỏi giáo dục sâu rộng và khả năng để có được các thông tin bắt buộc của nhà nước. Nghề dạy học trong hệ thống trường công được quy định bởi hội đồng giáo dục ở mỗi tiểu bang. Việc làm cho giáo viên dự kiến sẽ tăng khoảng 13% từ năm 2008 đến 2018, theo Cục Thống kê Lao động. Giáo viên đã thực hiện một mức lương trung bình từ $ 47,100 đến $ 51,180, tính đến tháng 5 năm 2008.
$config[code] not foundGiáo dục
Giáo viên ở tất cả 50 tiểu bang phải có tối thiểu bằng cử nhân để giảng dạy trong các lớp học công cộng. Giáo viên thường có được một bằng cấp về giáo dục với sự nhấn mạnh trong lĩnh vực chuyên môn của họ như giáo dục tiểu học, giáo dục trung học hoặc giáo dục đặc biệt. Giáo viên giáo dục trung học cũng chuyên về một lĩnh vực chủ đề cụ thể như toán, khoa học hoặc nghiên cứu xã hội. Một số tiểu bang như Texas chỉ yêu cầu giáo viên lấy bằng cử nhân trong lĩnh vực liên quan đến lĩnh vực họ dự định giảng dạy và sau đó lấy chứng chỉ thông qua kết hợp kinh nghiệm và kiểm tra.
Kinh nghiệm
Giáo viên cũng phải có kinh nghiệm trước khi họ tiếp quản dây chuyền của lớp học. Hầu hết các chương trình cấp bằng giáo dục có kinh nghiệm giảng dạy sinh viên được xây dựng trong chương trình giảng dạy. Chúng thường diễn ra trong năm ngoái hoặc ba học kỳ cuối của khóa học đại học của bạn. Ở những tiểu bang mà học sinh không bắt buộc phải có bằng cấp giáo dục, kinh nghiệm thường đến từ việc hoàn thành chương trình giáo dục giáo viên, đôi khi được cung cấp qua các trường cao đẳng và đại học và các thời điểm khác thông qua hội đồng giáo dục địa phương.
Video trong ngày
Mang lại cho bạn bởi Sapling Mang lại cho bạn bởi SaplingChứng nhận và cấp phép
Giáo viên phải được chứng nhận để giảng dạy trong lĩnh vực chuyên môn của họ và được cấp phép để thực hành giảng dạy trong tiểu bang của họ. Chứng nhận thường xuất hiện dưới hình thức kiểm tra đòi hỏi thí sinh-giáo viên phải làm bài kiểm tra hoặc một số bài kiểm tra bao gồm kiến thức về thực hành giảng dạy và về chuyên ngành mà họ dạy. Ví dụ, một giáo viên lịch sử sẽ tham gia kỳ thi chứng chỉ nghiên cứu xã hội để nhận được chứng thực để dạy lịch sử. Một số bang cung cấp chứng nhận thay thế cho các ứng viên có bằng cử nhân nhưng không thuộc lĩnh vực giáo dục. Điều này cho phép bộ phận giáo dục thu hút các ứng viên giảng dạy tài năng tiềm năng khác mà không khiến họ quay lại trường để lấy bằng cử nhân giáo dục.
Đặc điểm cá nhân
Giáo viên cần phải có một số đặc điểm cá nhân khác nhau, một số trong đó có được thông qua giáo dục và một số trong đó không. Giáo viên cần có khả năng nói và nghe tốt. Họ cũng phải có kỹ năng đọc hiểu tốt để hiểu các câu hỏi và tuyên bố của sinh viên. Giáo viên thường cần được định hướng chi tiết, có kỹ năng lưu trữ hồ sơ và có khả năng tạo lịch trình và đáp ứng thời hạn. Giáo viên cũng phải có khả năng cộng tác và làm việc với các giáo viên và quản trị viên khác trong các dự án và ủy ban khác nhau.
