Hội đồng Điều dưỡng của Hội đồng Quốc gia đã thiết kế Kỳ thi cấp phép của Hội đồng Quốc gia - hay NCLEX - để kiểm tra không chỉ kiến thức điều dưỡng của thí sinh, mà cả kỹ năng tư duy phản biện của họ. Vì việc áp dụng kiến thức và phán đoán trong tình huống lâm sàng là rất quan trọng, NCSBN đặt ra các câu hỏi đòi hỏi người làm xét nghiệm phải ưu tiên bệnh nhân và quyết định các chuỗi hành động. Đây có thể thách thức các ứng cử viên điều dưỡng mới tốt nghiệp do sự phức tạp của họ. Tuy nhiên, một vài nguyên tắc điều dưỡng cơ bản và hướng dẫn làm bài kiểm tra có thể hướng dẫn một ứng viên vượt qua những khó khăn.
$config[code] not foundCâu hỏi ABC
Khi trải qua các tài liệu học tập và thực hành, các ứng viên NCLEX nên tập trung vào các câu hỏi yêu cầu bệnh nhân nào điều trị trước. NCLEX là tình huống. Đôi khi, nó đưa ra những tình huống rất thảm khốc, chẳng hạn như một y tá phải chọn liệu có nên điều trị cho em bé thở hổn hển không, em bé có nhịp tim không đều hoặc một em bé bị sưng ở phía trước. Tất cả những điều này là nguyên nhân cho hành động khẩn cấp, và bất kỳ y tá nào phải đối mặt với lựa chọn này sẽ rất đau khổ. Tuy nhiên, việc nhớ các ABC về điều dưỡng - đường thở, tuần hoàn hơi thở - một nguyên tắc cơ bản trong trường điều dưỡng, sẽ hướng dẫn một ứng viên thông qua câu hỏi. NCLEX đang tìm cách đảm bảo những người thử nghiệm hiểu được tình huống nào hiện tại gây tử vong nhiều nhất.
Hệ thống cấp bậc của nhu cầu
Điều dưỡng được hướng dẫn bởi nhu cầu bệnh nhân của họ. Hệ thống nhu cầu của Maslow nói rằng nhu cầu sinh lý theo sau là an toàn và bảo mật là hai yếu tố cơ bản nhất. Do đó, nhiều câu hỏi NCLEX kiểm tra xem liệu trong một tình huống được mô tả, các ứng cử viên điều dưỡng có thể xác định rằng trong số nhiều lựa chọn hành động của họ, giữ cho bệnh nhân của họ sống và an toàn luôn là ưu tiên hàng đầu. Cụm từ "giữ cho họ thở, giữ an toàn cho họ" được sử dụng trong nhiều tài liệu nghiên cứu tình huống cũng là một trong những lựa chọn. Sự hoảng loạn của bệnh nhân la hét thường được phân loại là một nhu cầu tâm lý, trong khi sự nhạy bén về thể chất - như khó thở hoặc bỏng độ ba - được ưu tiên.
Video trong ngày
Mang lại cho bạn bởi Sapling Mang lại cho bạn bởi SaplingQuyết định
Các y tá đã đăng ký là những người ra quyết định trong khi các y tá dạy nghề thực tế hoặc được cấp phép chỉ có thể giúp thực hiện các can thiệp điều dưỡng. NCLEX muốn thấy rằng các y tá hiểu phạm vi hành nghề của họ và tầm quan trọng của khả năng và vai trò ra quyết định của họ. Đó là lý do tại sao nhiều câu hỏi NCLEX liệt kê bốn bệnh nhân có nhu cầu cụ thể và yêu cầu các ứng cử viên thử nghiệm mà bệnh nhân có thể được ủy quyền cho LPN. Một số câu hỏi hỏi bệnh nhân nào chỉ có thể được nhìn thấy bởi RN. Quá trình này giống nhau trong cả hai tình huống - ứng cử viên điều dưỡng phải xác định bệnh nhân nào cần kỹ năng ra quyết định của RN.
Quyền của bệnh nhân
Một trong những nguyên tắc chính trong y học là một bệnh nhân tỉnh táo, có ý thức có quyền đưa ra quyết định y tế của riêng mình - ngay cả khi họ không được khuyến khích. Đó là lý do tại sao NCLEX đôi khi đặt câu hỏi khi bệnh nhân cần điều trị khẩn cấp và một số câu trả lời liệt kê các can thiệp mà bệnh nhân cần. Tuy nhiên, một câu trả lời liên quan đến việc bệnh nhân đồng ý điều trị hoặc làm cho bệnh nhân nhận thức được các lựa chọn của mình. Các câu hỏi cũng có thể tập trung vào một bệnh nhân đưa ra lựa chọn trái với yêu cầu y tế để duy trì sự sống. Những câu hỏi này kiểm tra khả năng của một ứng cử viên điều dưỡng để xác định và ưu tiên các bước theo yêu cầu của pháp luật và đạo đức.
