Nhiều dịch vụ giáo dục đặc biệt đã chuyển từ các lớp học biệt lập, khép kín sang các lớp học chính thống. Khi làm như vậy, sinh viên nhận được lợi ích của các tài nguyên giáo dục đặc biệt trong khi vẫn ở trong lớp học truyền thống. Do sự phức tạp của sự sắp xếp này và sự đánh giá và tài liệu nặng nề liên quan đến hỗ trợ giáo dục đặc biệt, các câu hỏi phỏng vấn nên đánh giá sự hiểu biết của cá nhân về vai trò cũng như kinh nghiệm.
$config[code] not foundPhù hợp với đội
Các ứng viên nên được hỏi về khả năng cung cấp các tài nguyên giáo dục đặc biệt trong bối cảnh đội ngũ chuyên nghiệp rộng lớn hơn của trường. Các chuyên gia giáo dục đặc biệt cần cộng tác với giáo viên lớp học truyền thống, nhà tâm lý học trường học và liên lạc viên tại văn phòng quận. Người phỏng vấn có thể hỏi ví dụ về quản lý trường hợp thành công và kinh nghiệm làm việc nhóm trước đây, các chiến lược được sử dụng để tăng hiệu quả và giao tiếp giữa các thành viên trong nhóm và cách ứng viên giải quyết những bất đồng về cách tốt nhất để phục vụ nhu cầu của một đứa trẻ.
Mỗi đứa trẻ đều đặc biệt
Các chuyên gia giáo dục đặc biệt xuất sắc không chỉ nhìn thấy một chương trình giáo dục cá nhân nặng nề (IEP) được tải với các kết quả đánh giá hoặc các sửa đổi và điều chỉnh bắt buộc về mặt pháp lý. Họ cân nhắc tất cả các nhu cầu của trẻ, bao gồm làm việc với các học sinh khác để phát triển mối quan hệ tích cực, ấm áp và chuyên nghiệp với chúng để giúp trẻ giáo dục đặc biệt học tốt hơn. Các câu hỏi phỏng vấn có thể hỏi các nhà giáo dục cách xây dựng mối quan hệ với sinh viên hoặc thảo luận về cách họ vượt qua những thách thức đáng kể với một đứa trẻ không hợp tác hoặc người học bất đắc dĩ. Các giáo viên giáo dục đặc biệt có thể được hỏi về cách họ sẽ cung cấp hỗ trợ trong lớp học mà không khiến học sinh với các bản IEP cảm thấy không thoải mái với các bạn đồng trang lứa.
Video trong ngày
Mang lại cho bạn bởi Sapling Mang lại cho bạn bởi SaplingLuật pháp
Các hiệu trưởng muốn thuê các chuyên gia giáo dục đặc biệt thân thiện, từ bi, nhưng họ cũng muốn các nhân viên quen thuộc với các luật và quy định phức tạp điều chỉnh các tài nguyên giáo dục đặc biệt và các bản IEP. Các câu hỏi phỏng vấn có thể tập trung vào các thành phần cụ thể của IEP, các quy tắc về tần suất đánh giá hoặc các cuộc họp bắt buộc về mặt pháp lý bao gồm phụ huynh, nhà giáo dục, nhân viên giáo dục đặc biệt và quản trị viên trường học. Các chuyên gia cũng có thể được yêu cầu bình luận về cách họ dự định kết hợp các chiến lược hoặc quy trình bắt buộc do Bộ Giáo dục Hoa Kỳ ban hành.
Ân sủng dưới áp lực
Các chuyên gia giáo dục đặc biệt đôi khi có thể phải đối mặt với trẻ em phải vật lộn với rối loạn cảm xúc hoặc khuyết tật nhận thức dẫn đến sự bùng nổ có thể làm phiền các học sinh khác. Ngoài ra, trẻ em có khả năng gây hại cho bản thân hoặc người khác. Các câu hỏi phỏng vấn có thể yêu cầu một nhà giáo dục đặc biệt mô tả cách họ sẽ xử lý một tình huống bất ổn để giữ an toàn cho trẻ em. Các câu hỏi có thể tập trung vào cách làm giảm tình trạng mới nổi hoặc làm dịu một đứa trẻ đã mất kiểm soát cảm xúc. Các chuyên gia cũng có thể được hỏi làm thế nào họ sẽ xử lý một phụ huynh giận dữ tin rằng nhu cầu của con mình không được đáp ứng một cách thích hợp.
